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정치학/행정학 분야(Political Science/Public Administration Subfield) 세계 순위

2024년: 24,112명 중 191 (상위 0.79%)
2023년: 22,449명 중 218 (상위 0.97%)
 2022년: 20,907명 중 216 (상위 1.03%) 
2021년: 19,187명 중 180 (상위 0.94%)
2020년: 16,018명 중 232 (상위 1.45%)


2025년 한국행정학회 학술상(논문상) 수상

 


수상 논문: Woo, Harin, and Sangmook Kim. (2024). "Public service motivation and public sector employment in Korea." Public Administration Review, 84(5): 966-981.

공공관리론 (2025)

노종호, 강민성, 김상묵, 김태희, 박현희, 심동철, 윤태원, 이단비, 이슬기, 이승혁, 전소희, 조병우, 최한별. 2025. <공공관리론>. 박영사.



제1부 공공관리의 토대
제 1 장 공공관리의 기초 (김상묵)
제 2 장 공공관리의 기원과 진화 (노종호)
제 3 장 공공관리에서의 책무성 (이슬기)

제2부 조직과 자원
제 4 장 공공관리에서의 목표와 이해 (윤태원)
제 5 장 공공부문의 성과관리 (김태희)
제 6 장 공공관리 관점에서의 예산과 재정 (조병우)
제 7 장 디지털전환 시대의 공공관리: 전자정부에서 인공지능(AI)까지 (최한별)

제 3 부 사람과 행태
제 8 장 공공관리에서의 동기이론 (심동철)
제 9 장 공공관리와 공직윤리 (전소희)
제 10 장 공공관리와 조직공정성 (강민성)

제 4 부 거버넌스와 네트워크
제 11 장 공공관리와 거버넌스 (이승혁)
제 12 장 공공관리에서 시민의 역할과 과제: 참여와 협력 (이단비)
제 13 장 공공관리와 정책네트워크 (박현희)

제 5 부 공공관리의 미래
제 14 장 공공관리의 전망과 방향 (전체 저자)

공공봉사동기 연구: 성찰과 제언


한국정책학회 2025 하계학술대회 제4회의 제8분과 

<정책학 레거시: 학문의 길 "서울과기대 김상묵 교수"> 

(2025. 8. 25. 15:30~16:50)

사회: 홍순만 교수 (연세대, 한국정책학회 연구위원장)

발표: 김상묵 교수 (서울과기대)

제목: 공공봉사동기 연구: 성찰과 제언

토론: 박성민 교수 (성균관대), 정종원 교수 (가톨릭대)

위의 제목을 클릭하면 이 세션을 비디오로 시청할 수 있습니다.


혹시 위의 제목을 틀릭해도 동영상을 시청할 수 없으면, 

아래 유튜브 체널을 클릭하면 바로 볼 수 있습니다.

(8분과 | Day1) 2025 한국정책학회 하계학술대회

전체 분량 가운데 해당 내용은 5:14:50~6:34:04 입니다.


Public service motivation and public sector employment in Korea (2024)

Woo, Harin, and Sangmook Kim. 2024. 

Public service motivation and public sector employment in Korea. 

Public Administration Review, 84(5): 966-981.

위의 학술지명을 클릭하면 논문을 읽을 수 있습니다.

학술저술상 수상 논단 "문화적 가치, 제도 및 신뢰" (2024)

 2023년도 한국행정학회 학술(저술)상 수상 논단을 한국행정학회 소식지인 <한국행정포럼> 184호(2024년 3월 31일 발행)에 실었습니다.

김승현, 김상묵. (2024). 문화적 가치, 제도 및 신뢰. <한국행정포럼>, 184: 8-15. 

위의 글 제목을 클릭하면, 원고를 읽을 수 있습니다.

고등학교 교육활동과 공공봉사동기 (2024)

김상묵. (2024). 고등학교 교육활동과 공공봉사동기. 한국공공관리학보, 38(1): 1-26.

위의 논문명을 클릭하면 논문을 읽을 수 있습니다.

Undergraduate education in public administration and public service motivation: A quasi-experiment with the intervention of an introductory course (2023)

Taehee Kim, Kiwhan Kim and Sangmook Kim. (2023).

Undergraduate education in public administration and public service motivation: A

quasi-experiment with the intervention of an introductory course.

Teaching Public Administration, 41(2): 170–189. 

위의 학술지명을 클릭하면 논문을 읽을 수 있습니다.